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教室はステージ、授業は公演──神奈川大学英語教育研究大会に参加して(その2)   

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Photo by Jade Masri on Unsplash

三方千両得──神奈川大学英語教育研究大会に参加して(その1)」の続きです。小学校外国語活動の発表には圧倒されました。授業づくりのいろいろなヒントを発見した実践報告でした。

まず、テンポの良さです。子どもとのやり取りや教師側の説明(TTではT1、T2のどちらも)がメリハリを付けて進んでいきます。教師や児童が授業の流れをよくつかんでいることが、見ているこちらにも伝わってきました。だから、安心して授業に臨むことができます。


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by tawashisroom | 2017-12-31 17:21 | 英語教育

スマホという時間泥棒を飼いならす   


(c) .foto project

先日、久しぶりに電車に乗ったのですが、座っている人の90%がスマホを見ていて、傍から見るとちょっと妙な気がしました。残りの1割はほとんどが寝ていて、平和な日本らしい風景だなと思い、私はホッとしました。

そう感じる自分も、バスや電車の中の過ごし方を振り返ってみると、スマホを見ていることが数多くあり、周りの人からはこう見られていたんだと実感しました。スマホでバスや電車の発着時間を確認できますが、それ以上にニュースサイトなどを見ることが多く、自分の時間が奪われています。

スマホは時間泥棒だというのが、このところの正直な感想です。特に、寝る前や夜中に目が覚めたとき、ついニュースなどを見てしまい、気がつくと30分経ってしまうことがよくあります。翌朝、後悔することも少なくありません。


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by tawashisroom | 2017-12-29 07:05 | 仕事の進め方

三方千両得──神奈川大学英語教育研究大会に参加して(その1)   

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12月17日、神奈川大学で開催された第21回神奈川大学英語教育研究大会に参加しました。初めての参加で、しかも都合により昼過ぎに堆積せざるを得なかったのですが、いろいろな収穫がありました。何回かに分けて書きます。まず、大会の運営のうまさです。「三方千両得」という言葉が頭に浮かびました。

今年のこの大会は、実践発表と講演でした。


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by tawashisroom | 2017-12-17 22:06 | 英語教育